幼児の睡眠を助ける親の方法は、子供の気質の発達に関連しています



国際的な研究者のグループが、14 の文化にわたって幼児の睡眠を助ける親の方法を調査し、これらの方法が子供の気質の発達に関連していることを発見しました。 研究者は、文化を超えて前向きな行動の発達をサポートするために、より良い睡眠関連の子育ての実践に焦点を当てることを提案しました.

小児期の発達における良い睡眠の重要性は、広く研究されてきました。 睡眠の質と行動が悪いと、神経行動機能、感情的な反応性と調節に有害であり、将来の精神病理学のリスクをもたらす可能性があります.

親の睡眠技術は子供の睡眠の質と相関しており、子供の発達における文化的背景の重要性は長い間認識されてきました。 私たちは、親の睡眠サポート戦略の異文化間の違いが幼児の気質の違いを説明するかどうかを調べたかった.


Christie Pham 氏、責任著者、ワシントン州立大学

Frontiers in Psychology に掲載された研究で、Pham と彼女の同僚は、14 の文化にわたる子供の気質に対するさまざまな親の睡眠支援技術の影響を研究しました。 彼らは、子供が眠りにつくのを助ける受動的な方法 (抱きしめる、歌を歌う、読書など) が、能動的な方法 (歩く、車に乗る、遊ぶなど) ではなく、子供の気質と正の相関があるという仮説を立てました。

子供の気質

子どもの気質は、子どもが自分の行動を調整し、感情を処理する方法として定義されます。 子どもの気質の違いは、子どもの精神的および身体的健康に影響を及ぼし、将来の障害のリスクをもたらす可能性があります。 研究者はこれまで、気質を 3 つの包括的な要因で定義していました。

Surgency (SUR) は、笑顔や笑い声、アプローチ傾向、活動、熱意などの肯定的な影響を反映します。 ネガティブ感情 (NE) は、恐怖、怒り、悲しみ、不快感を誘発する状況を含め、全体的な苦痛の傾向を捉えます。 注意力に基づいた調整スキルと穏やかな活動の楽しみを含む、エフォートフル コントロール (EC)。

各要因は、問題行動、社会的能力、学業成績など、行動、達成、および対人関係の結果を予測するのに個別に貢献します。

研究者の国際グループは、14 の文化 (ベルギー、ブラジル、チリ、中国、フィンランド、イタリア、メキシコ、オランダ、ルーマニア、ロシア、スペイン、韓国、トルコ、米国) の 841 人の介護者に、幼児期の行動を記入するよう依頼しました。アンケートと日常活動アンケート。 彼らは、幼児(生後 17 ~ 40 か月、男性 52%)の気質と、睡眠をサポートする育児法についてそれぞれ報告するよう求められました。

「線形マルチレベル回帰モデルとグループ平均中心化手順を利用して、気質に関連して睡眠をサポートする慣行における文化間およ​​び文化内の差異の役割を評価しました」とファムは説明しました.

アクティブ スリープとパッシブ スリープのサポート

彼らは、文化間およ​​び同じ文化内での睡眠サポート方法の違いが、異なる気質特性と関連していることを発見しました。 この差は文化間でより大きく、睡眠方法が独立して文化間の子供の気質の違いに寄与していることを意味します。

「私たちの研究は、親の睡眠サポート技術が、文化を超えて子供の気質特性と実質的に関連しており、発達に影響を与える可能性があることを示しています.

「たとえば、受動的な戦略への依存度が高い国では、幼児の社交性スコアが高かった (SUR が高かった)」と Pham 氏は続けた。

一方、うるさいまたは難しい気質(NEが高い)は、アクティブな睡眠テクニックと有意に相関していました.

全体として、受動的な睡眠支援技術は、培養レベルでは NE の低下と SUR の上昇、個人レベルでは EC の上昇と関連していました。 積極的な睡眠支援技術は、個人レベルでのみ高い NE と関連していました。

受動的手法を使用して文化のサンプルが支持した程度をランク付けすると、結果は、米国、フィンランド、およびオランダがリストのトップにあり、韓国、トルコ、および中国がこの分布の最下位にあることを示しています。 対照的に、アクティブなテクニックのランク付けでは、研究者はルーマニア、スペイン、チリがリストのトップであり、トルコ、イタリア、ベルギーが分布の最下位にあることを発見しました。

「私たちの結果は、睡眠促進の重要性を示しており、親の睡眠習慣が、文化を超えて挑戦的な気質プロフィールァイルによってもたらされるリスクを軽減するための介入の潜在的なターゲットになる可能性があることを示唆しています.

ソース:

ジャーナルの参照:

Pham、C.、等。 (2022) 14 の文化における就寝時の子育て行動と気質の関係。 心理学のフロンティア。 doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1004082.



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